Pratiques systémiques et thérapies familiales : Cycle Long année 1

Objectifs

• S’approprier et approfondir les concepts et outils des différents courants de thérapie familiale
• Intégrer à sa posture professionnelle une vision systémique
• Utiliser les outils dans une pratique professionnelle quotidienne
• Repérer sa place et son rôle dans ses différents systèmes d’appartenances
• Utiliser une méthodologie d’entretien systémique
• Apprendre à se regarder intervenir

Objectifs spécifiques année 1

• Intégrer des notions de résonance et de deuxième cybernétique.
• S’affilier à ses collègues pour créer de nouvelles modalités d’intervention et construire des projets et des actions de type systémique
• Utiliser une méthodologie d’entretien systémique avec des personnes ou des systèmes (couple, famille, groupe)
• Développer des habiletés pour soutenir un processus.
• Maîtriser la pratique du génogramme

Programme

Ce cycle permet d’approfondir les processus d’acquisition, de compréhension et d’intégration des bases philosophiques, éthiques, historiques et théoriques systémiques

• Présentation et expérimentation d’une structure d’un entretien familial
• Exploration des dynamiques familiales fonctionnelles et dysfonctionnelles
• Exploration du propre génogramme des professionnels
• Exploration des ressources présentes dans leurs systèmes institutionnels et familiaux
• Observation d’une séquence de thérapie (vidéo)

Un accent particulier est mis sur les approches centrées sur les solutions.

Contenu spécifique année 1 : 
Notions et concepts de base de la systémie
Les courants historiques (Structural, existentielle humaniste, stratégique…).
Les bases de l’apprentissage de l’entretien systémique
Méthodologies abordées : bases du génogramme, méthodologies de l’inter-vision, interaction triadique