Chargé de projets handicap, travail et inclusion CPHTI

Objectifs

La formation s’organise autour de deux axes centraux
Méthodologie de projet et accompagnement des personnes en situation de handicap
Entreprise, insertion professionnelle et maintien dans l’emploi
Elle contribue à développer une fonction d’intermédiation qui se définit par la capacité à mettre en relation deux logiques, l’une visant la production et l’autre visant l’insertion.
L’objectif de la formation est de permettre aux professionnel.le.s accueilli.es
De faire reconnaître leur rôle d’intermédiateur.trice
De développer leurs compétences
De se doter d’outils méthodologiques d’intervention permettant de susciter et favoriser l’insertion professionnelle des personnes en situation de handicap en milieu ordinaire de travail
Dans ce sens, la formation vise à
Identifier la nature des freins à l’insertion des personnes en situation de handicap en milieu ordinaire
Repérer l’ensemble des professionnel.le.s impliqué.e.s dans l’insertion, leurs spécificités et leurs outils
Définir des conditions d’insertion, de maintien dans l’emploi et de collaboration afin d’établir un cadre de travail pertinent

Programme

La formation se décline en 3 blocs de compétences
Production d’un diagnostic partagé et accompagnement d’un projet individualisé d’insertion professionnelle
Mise en oeuvre d’une offre de services et d’une expertise auprès des entreprises et intermédiation entre la personne en situation de handicap et l’entreprise
Élaboration et conduite d’actions et de projets innovants en matière d’insertion professionnelle et d’inclusion
Les modules de formation portent sur les thèmes suivants
Handicap et insertion
L’insertion (définition des projets, pédagogie, moyens), les dispositifs législatifs et réglementaires sur le handicap, l’insertion en France et dans l’Union européenne, les classifications des handicaps et leurs usages, les représentations sociales du handicap…
Entreprise et intégration
L’employabilité, l’adaptation des emplois, l’accessibilité, le maintien dans l’emploi, l’entreprise et les relations au travail, la fonction d’intermédiation et le contexte de l’emploi…
Fonction de chargé.e de projets
La formation vise le développement des capacités à concevoir les différentes étapes de la mise en place d’un projet (du diagnostic à l’évaluation).
▶ Recherche-action en sciences sociales
La recherche-action permet d’approfondir une question professionnelle dans une perspective de distanciation et de transformation des pratiques.