Conter des histoires aux adultes et enfants handicapés

Objectifs

Savoir se préparer pour capter l’attention de son auditoire et s’adapter aux besoins spécifiques de son public.
Objectif(s) pédagogique(s) : Poser son souffle et sa voix, faire varier les intonations et les rythmes. • Utiliser sa gestuelle et son regard pour donner vie à un imaginaire. • Savoir se placer et placer son auditoire dans l’espace. • Interagir avec son public, le faire participer, être capable de nourrir et de renouveler son attention.

Programme

• Vos atouts et vos besoins pour aborder cette activité
• Définition collective des besoins de votre public
• Se poser dans son corps, son souffle, ses appuis pour raconter une histoire, notre instrument est notre corps
• Exercices d’ancrage et de respiration simples et rapides, pour installer une présence corporelle stable et tranquille
• Poser sa voix, jouer avec les rythmes, faire varier ses intonations
• Utiliser l’appui du diaphragme pour asseoir son volume vocal Utiliser le débit, l’articulation et les intonations pour donner de la vie à son expression
• Libérer sa gestuelle, oser l’expressivité
• Oser déployer son geste, ouvrir son regard, faire exister un espace imaginaire
• Utiliser des objets pour faire vivre les éléments ou protagonistes de l’histoire
• Jouer et interagir avec son public pour capter son attention, oser regarder son public, s’adresser à lui, l'englober par sa gestuelle, le faire interagir, le questionner, accueillir ses interventions
• Ramener son attention quand celle-ci s’éparpille