CQP initiateur voile Croisière

Objectifs

Cette formation a pour but l'acquisition des compétences indispensables à la fonction de moniteur de voile, tant du point de vue de la technique que de la pédagogie. Le stagiaire apprend la maîtrise de son support puis les notions nécessaires à l'encadrement d'un stage de voile dans les domaines de la sécurité, de l'animation et de l'enseignement. Le moniteur pourra ensuite encadrer des activités de découverte, d'animation, d'enseignement et de loisir, sur les supports nautiques qu'il maîtrise
Appliquer le dispositif de surveillance et d'intervention (DSI) réglementaire de la structure
Prendre en compte la situation du jour pour adapter le matériel et la zone de pratique
Réagir de façon adaptée en cas d'incident ou d'accident
Maîtriser les manoeuvres et interventions pour préserver les pratiquants et les matériels
Sensibiliser les pratiquants aux risques spécifiques de la navigation à venir
Inciter les pratiquants à adopter des conduites collectives évitant d'aggraver une situation difficile vécue par le groupe
Responsabiliser les pratiquants dans la préparation de leur matériel et de leur équipement personnel de navigation et de protection,
Mettre en place des situations permettant aux pratiquants d'expérimenter des comportements adaptés aux situations inhabituelles de navigation
Réduire le temps de mise en oeuvre des différents moments de l'accompagnement
Faire de chaque moment une occasion d'activité pour le pratiquant
Adapter et rythmer les situations de navigation en fonction des possibilités du public
Favoriser l'auto organisation des pratiquants
Repérer et prendre en compte les attentes des pratiquants pour définir et faire évoluer le projet de navigation
Construire et adapter les situations d'animation pour chaque type de projets
Faire de la situation de navigation une occasion d'apprentissages
Entretenir la convivialité et l'échange
S'organiser pour comprendre l'activité du pratiquant
Interpréter les conduites du pratiquant
Orienter l'activité du pratiquant
Aménager la tâche proposée au pratiquant
Créer les conditions de l'évaluation et favoriser l'autoévaluation des pratiquants
Situer les pratiquants dans leur progression sur les fondamentaux de la technique, de la sécurité, du sens-marin et de la protection de l'environnement
Évaluer le niveau global d'autonomie des pratiquants
Orienter le pratiquant vers les offres d'activités de la structure
 

Programme

Le temps est réparti entre des moments de pratique (navigation) sur des bateaux adaptés au niveau et des apports théoriques. Selon le support et le niveau, le stage peut être en hébergement à terre (auquel cas la nourriture est comprise dans le prix du stage), ou sur les bateaux pour la croisière embarquée
Formation en continue se déroule en quatre étapes
1) Acquisition des compétences des niveaux 1 à 4 de la carte de progression FFVoile
2) Validation du niveau technique 4 FFVoile sur le support d'enseignement
3) Validation du BC3  - sécuriser le contexte de la pratique - permettant la mise en situation pratique d'enseignement
4) Validation des BC1 et 2 du cadre fédéral
Le diplôme est délivré après passage du dossier du candidat en jury (frais de jury à la charge du candidat)