DEAP - Diplôme d'État d'auxiliaire de puériculture

Objectifs

A l’issue de la formation, les apprentis sont capables de :
 

•     participer à l’accueil de l’enfant et de son entourage ;
•     situer son action au sein d’une équipe de travail ;
•     participer à l’identification des besoins physiques, physiologiques et psychologiques de l’enfant, aux différents âges de sa vie et de leurs modifications ;
•     participer à l’identification des ressources propres de l’enfant, à la famille, à l’environnement ;
•     appliquer les méthodes et les moyens adaptés à l’exécution de soins en collaboration avec la puéricultrice ou l’infirmier ;
•     collaborer à l’organisation de la vie d’un enfant ou d’un groupe d’enfants en favorisant, dans la mesure du possible, la participation de ceux-ci dans toutes les activités quotidiennes ;
•     transmettre ses observations par oral et par écrit ;
•     transmettre les connaissances liées à sa fonction et dans ce cadre, participer à des actions de formation

Programme

 Les modules de formation correspondent à l’acquisition des huit compétences du diplôme :
 

•     Bloc 1 – Accompagnement et soins de l’enfant dans les activités de la vie quotidienne et de la vie sociale
•     Bloc 2 – Evaluation de l’état clinique et mise en oeuvre de soins adaptés en collaboration
•     Bloc 3 – Information et accompagnement des personnes et de leur entourage, des professionnels et des apprenants
•     Bloc 4 – Entretien de l’environnement immédiat de la personne et des matériels liés aux activités en tenant compte du lieu et des situations d’intervention
•     Bloc 5 – Travail en équipe pluri-professionnelle et traitement des informations liées aux activités de soins, à la qualité / gestion des risques