Diplôme d'État d'Auxiliaire de Puériculture DEAP

Objectifs

A l’issue de la formation, les apprentis sont capables de

• participer à l’accueil de l’enfant et de son entourage
• situer son action au sein d’une équipe de travail
• participer à l’identification des besoins physiques, physiologiques et psychologiques de l’enfant, aux différents âges de sa vie et de leurs modifications
• participer à l’identification des ressources propres de l’enfant, à la famille, à l’environnement
• appliquer les méthodes et les moyens adaptés à l’exécution de soins en collaboration avec la puéricultrice ou l’infirmier
• collaborer à l’organisation de la vie d’un enfant ou d’un groupe d’enfants en favorisant, dans la mesure du possible, la participation de ceux-ci dans toutes les activités quotidiennes
• transmettre ses observations par oral et par écrit
• transmettre les connaissances liées à sa fonction et dans ce cadre, participer à des actions de formation

Programme

 Les modules de formation correspondent à l’acquisition des huit compétences du diplôme :

• Bloc 1 – Accompagnement et soins de l’enfant dans les activités de la vie quotidienne et de la vie sociale
• Bloc 2 – Evaluation de l’état clinique et mise en oeuvre de soins adaptés en collaboration
• Bloc 3 – Information et accompagnement des personnes et de leur entourage, des professionnels et des apprenants
• Bloc 4 – Entretien de l’environnement immédiat de la personne et des matériels liés aux activités en tenant compte du lieu et des situations d’intervention
• Bloc 5 – Travail en équipe pluri-professionnelle et traitement des informations liées aux activités de soins, à la qualité / gestion des risques