Panorama du système de santé et des établissements sanitaires et médico-sociaux - EGS152

Objectifs

Identifier les acteurs et le fonctionnement dusystème de santé, sanitaire et médico-social.Appréhender les élémentslégislatifs et règlementaires.

Programme

Séquence n°1. Les fondements de notre système de santé Acquis d’apprentissage visés: distinguer les principaux archétypes des systèmes de protection sociale et décrire le système français décrire le rôle de l’Europe en matière de santé décrire le rôle de l’état Français en matière de santé énumérer et résumer les grandes dates du secteur sanitaire et du secteurmédico-social
Séquence n°2. Les acteurs de notre système de santé Acquis d’apprentissage visés : Résumer le rôle de l’état et des Ministères dans le système de santé Lister les institutions publiques qui organisent le système de santé et en résumer le rôle Lister les institutions publiques qui conseillent ou aident à l’organisation du système de santé et en résumer le rôle Lister les institutions publiques qui contrôlent et orientent le système de santé et en résumer le rôle Lister les financeurs du système de santé et en résumer le rôle Lister les producteurs de biens et services de santé et en résumer le rôle Lister les offreurs de soins et en résumer le rôle Résumer le rôle des associations de patients, de familles, d’usagers dans le système de santé
Séquence n°3. Les services et les établissements sanitaires Acquis d’apprentissage visés : Distinguer les activités des services et établissements sanitaires Identifier les types de services et établissements sanitaires Expliquer le financement des services et établissements sanitaires Décrire et discuter de la place de la qualité dans les services et établissements sanitaires
Séquence n°4. Les services et les établissements médico-sociaux Acquis d’apprentissage visés : Distinguer les activités ambulatoires et les activités des services et établissements médico-sociaux Identifier les types de services et établissements médico-sociaux Expliquer le financement des services et établissements médico-sociaux Décrire et discuter de la place de la qualité dans les services et établissements médico-sociaux
Séquence n°5. Les parcours de santé, de soins, de vie et la démocratie en santé Acquis d’apprentissage visés : Distinguer et expliquer les parcours de santé, de soins, de vie Expliquer et illustrer le rôle du dispositif d'appui à la coordination (DAC) par les parcours Examiner les objectifs des Plateformes territoriales d’appui (PTA) dans le cadre du recentrage du système de santé sur les soins de proximité Expliquer les objectifs du PAERPA et en identifier les actions clés Décrire et expliquer le rôle des DAC Repérer les sources de la démocratie en santé Expliquer la démocratie en santé en France Identifier les instances permettant de faire vivre la démocratie en santé
Séquence n°6. La gestion des crises sanitaires par les services et établissements sanitaires et médico-sociaux Acquis d’apprentissage visés : Identifier les situations sanitaires exceptionnelles Résumer le fonctionnement du dispositif ORSAN Expliquer l’organisation des services et des établissements sanitaires