Présenter sa démarche artistique et diffuser son travail

Objectifs

Identifier les éléments essentiels d’un dossier artistique
Acquérir une méthodologie d’écriture pour le texte de démarche artistique
Référencer et situer son travail artistique
Structurer son dossier artistique
Sélectionner les projets et œuvres à faire apparaître dans son portfolio
Identifier les usages pour communiquer sur les réseaux sociaux
Être en mesure de choisir des modes de communication en fonction de sa pratique
Identifier les éléments essentiels d’une présentation orale en fonction de son interlocuteur.rice

Programme

Jour 1
Exercice : présenter sa pratique en 10 minutes en s’appuyant sur son portfolio actuel
Fonctions et usages du texte de démarche artistique
Méthodologie d’écriture pour le texte de démarche artistique
Exercice : rédiger ou retravailler son texte de démarche artistique
Jour 2
Lecture et retours sur les textes de démarche artistique des participant·es
Contenu et organisation d’un CV dans un portfolio
La présentation orale de travail
Jour 3
Structure d’un portfolio (dossier artistique)
Ordre des œuvres présentées
Choix des visuels
Légendes
Graphisme
Exercice : retravailler son portfolio
Jour 4
Lecture et retours sur les portfolios des participant·es
La communication sur internet et les réseaux sociaux
Ce programme est une trame et peut être adapté selon les besoins des stagiaires.
Méthode pédagogique & évaluation
En s’appuyant sur une pédagogie active, ce module alterne contenus théoriques, partages d’expériences et mises en situation
Cette formation implique fortement les stagiaires dans une mise en pratique concrète, nourrie par leurs expériences professionnelles. Il leur est demandé de venir avec un ordinateur afin de travailler leurs supports de présentation et de fournir des documents servant de base à ce travail (dossier artistique, textes de présentation)
À l’issue de la formation, un pack ressource avec l’ensemble des informations, procédures et services ressources est transmis à chaque participant.e
Les stagiaires sont évalué·es au travers des mises en pratique