Répondre à une commande : 1 % artistique, commande publique, commande privée

Objectifs

Se repérer dans l’histoire de la commande d’œuvre d’art
Identifier les enjeux de la commande dans les politiques publiques, pour le secteur privé et pour les artistes-auteur·rices
Distinguer les procédures de commande relevant d’un marché public
Identifier les principaux dispositifs de commandes publiques
Repérer des dispositifs de commandes privées
Distinguer les éléments clés à retenir dans un cahier des charges et les documents de consultation d’un appel à candidatures 1 % artistique
Différencier les formulaires administratifs et être en mesure de les compléter
Rédiger une note d’intention
Organiser un dossier d’offre
Concevoir un budget prévisionnel
Planifier un calendrier prévisionnel
Analyser un contrat de commande
Planifier les étapes de facturation
Questionner les incidences fiscales du projet
Anticiper la communication du projet

Programme

Jour 1
Matin : en visio - Les enjeux de la commande d’œuvres.
Après-midi : en autonomie - Consultation de témoignages vidéos sur les enjeux de la commande d’œuvres. Consultation de ressources sur les procédures de marché public et les dispositifs de commande publics et privés. 
Jour 2
Matin : en visio - Retour sur les dispositifs de commande. Analyser les documents de la consultation. Organiser le dossier de candidature (documents administratifs et artistiques). Concevoir le dossier d’offre (partie 1).
Après-midi : en autonomie - Sélectionner un appel à candidatures, analyser les documents de la consultation et rédiger sa lettre de motivation.
Jour 3
En visio, avec l’intervention de Frédéric Latherrade.
Retour sur les questions.
Retour sur l’exercice : présentation de l’appel à candidatures sélectionné ; présentation de sa lettre de motivation ;présentation des partenaires potentiel·les identifié·es
Exemples de dossiers d’offre
Jour 4 - Vendredi 7 mars 2025
Matin : en autonomie - Consultation de ressources sur le dossier d’offre et la conduite du projet (contrat, budget, incidences fiscales)
Après-midi : en visio - Concevoir le dossier d’offre (partie 2). Assurer la bonne conduite du projet. 
Ce programme est une trame et peut être adapté selon les besoins des stagiaires
Méthode pédagogique & évaluation
En s’appuyant sur une pédagogie active, ce module alterne contenus théoriques, partages d’expériences, consultation de ressources et exercices à réaliser en autonomie.
Cette formation implique fortement les stagiaires dans une mise en pratique concrète, nourrie par leurs expériences professionnelles. Il leur est demandé de réaliser ou partager des documents servant de base à ce travail (précédent projet de commande réalisé, candidature transmise, lettre de motivation, portfolio).
Un pack ressource avec l’ensemble du contenu de la formation, des liens vers les interviews vidéo et des ressources complémentaires sont transmis à chaque participant·e en début de formation
Les stagiaires sont évalué·es au travers des mises en pratique