Titre professionnel Formateur Professionnel d'Adultes

Objectifs

Concevoir et préparer la formation
Elaborer la progression pédagogique d’une formation multimodale à partir d’une demande
Concevoir un scénario pédagogique et d’accompagnement en intégrant la multimodalité
Concevoir des activités d’apprentissage et d’évaluation en intégrant la multimodalité
Animer une formation et évaluer les acquis des apprenants
Animer une formation et faciliter les apprentissages selon différentes modalités
Evaluer les acquis de formation des apprenants
Remédier aux difficultés individuelles d’apprentissage
Accompagner les apprenants en formation
Accompagner les apprenants dans leur parcours de formation
Accueillir un apprenant en formation et co-construire son parcours
Tutorer les apprenants à distance
Accompagner le développement professionnel des apprenants
Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche de qualité et de responsabilité sociale des entreprises
Respecter et faire respecter la règlementation en vigueur en formation et dans sa spécialité
Réaliser une veille pour maintenir son expertise de formateur et de professionnel dans sa spécialité
Analyser ses pratiques professionnelles

Programme

Certificat de compétences professionnelles (CCP) 1. Concevoir et préparer la formation
- B.a-ba de la formation professionnelle
- Cadre contractuel de la formation professionnelle d’adultes
- Les caractéristiques des publics de la formation
- Analyse de la demande
- Les objectifs de formation
- La conception d’un dispositif modulaire et multimodal
- Modalités d’accompagnement et de suivi
- La progression pédagogique
- L’adaptation aux styles d’apprentissage
- Les difficultés d’apprentissage
- La conception des contenus de formation
- Conception d’un support de formation
- Conception d’un contenu autoformatif
- Le partage de ressources pédagogiques
- Mise en situation CCP1
Certificat de compétences professionnelles (CCP) 2. Animer une formation et évaluer les acquis des apprenants
- Organisation d’une séance
- Animation d’une séance
- L’observation en animation
- L’évaluation
- La remédiation
- L’analyse de pratique
- Mise en situation CCP2
Certificat de compétences professionnelles (CCP) 3. Accompagner les apprenants en formation
- L’accompagnement pédagogique
- L’accompagnement organisationnel
- L’accompagnement à la résolution des problématiques personnelles
- L’accompagnement administratif et financier
- L’accueil et la contractualisation
- L’individualisation du parcours de formation
- Le tutorat
- L’accompagnement au développement professionnel des apprenants
- L’accompagnement à la recherche de stage et d’emploi
- Mise en situation CCP3
Certificat de compétences professionnelles (CCP) 4. Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche de qualité et de responsabilité sociale des entreprises
- La réglementation de la formation professionnelle d’adultes
- La traçabilité, la conservation et la sécurisation des données
- Responsabilité sociale et professionnelle
- Le développement durable
- L’activité de veille
- L’actualisation de ses outils pédagogiques
- Analyse de pratique
- Mise en situation CCP4